河南省漯河市召陵區(qū)翟莊二四班：萬(wàn)家樂

輔導(dǎo)老師：張鳳玲

一個(gè)星期六的晚上，爸爸神秘的對(duì)我說(shuō)：“兒子，要輪滑鞋不要？”我想：要還是不要？要吧，買回來(lái)練時(shí)不知會(huì)摔多少跟頭？不要吧，別的小朋友都會(huì)滑了，他們肯定會(huì)說(shuō)我是個(gè)膽小鬼。我突然想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。最后我堅(jiān)決對(duì)爸爸說(shuō)：“給我買一雙吧！”爸爸聽了很高興得就答應(yīng)了。

第二天，爸爸帶著我上街買回了一雙漂亮的輪滑鞋，并開始教我怎樣滑。他先讓我?guī)�上護(hù)腕、護(hù)膝和帽子，穿好鞋子。一切準(zhǔn)備好之后，我開始小心的站起來(lái)，爸爸看見我害怕得不敢直起腰來(lái)，就立刻對(duì)我說(shuō)：“身子直起來(lái)，頭看著前方，免得撞倒墻。”我聽了立馬改正錯(cuò)誤，

直起身子，當(dāng)我一步一步地滑到墻邊時(shí)，可我又不會(huì)拐彎怎么辦呢？就一下子撞倒在地，爸爸看見了，連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：“兒子，堅(jiān)持就是勝利�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，我不會(huì)拐彎怎么辦？”爸爸笑著說(shuō)：、“一只輪滑鞋放慢速度，另一只鞋子要不停的向另一個(gè)方向滑，記住了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就按照爸爸說(shuō)的去試了好幾次，果然成功了。我練了半天的時(shí)間，終于可以靈活自如的滑著跑了，爸爸看我學(xué)習(xí)的這樣快，就又拿幾個(gè)酒瓶當(dāng)障礙物讓我穿過(guò)。我試了幾次都沒有成功，我想放棄，這時(shí)爸爸的話語(yǔ)又在我的耳邊響起，對(duì)，堅(jiān)持就是勝利。我這次小心多了，并且放慢了速度，這下我順利過(guò)關(guān)，我心里別提有多高興。爸爸也很高興，當(dāng)晚就請(qǐng)我去吃羊肉串，對(duì)了我還是穿著輪滑鞋去的呢！

感謝爸爸給我買了輪滑鞋，給我?guī)��?lái)的快樂。

文章布局合理，開篇運(yùn)用心理描寫表達(dá)了“我”要不要輪滑鞋很糾結(jié)的樣子，然后敘述爸爸教“我”學(xué)輪滑的事情，敘述條理清楚，語(yǔ)言流暢自然，表達(dá)了自己對(duì)爸爸的感謝之情，很好。