昨天，老師教我們學寫留言條。首先，老師說：“留言條頂格要寫你要給誰寫留言條，然后，中間寫內容，內容不能像作文那樣寫，把事情寫好就好了，再把姓名寫下去，最后一格寫日期。”“哦！”同學們都叫起來。

今天，是星期六，我媽媽不在家，我要和同學出去玩，怎么告訴媽媽呢？哦，老師不是教我們寫過留言條嗎？我可以寫一張，貼在冰箱里呀！想著，我就拿著一張紙開始寫留言條了：媽媽：今天我要和同學一起去東南小區(qū)玩，三點左右回家，請您不要擔心！陳靜儀6月18日。

寫完了留言條，我就興高采烈的和同學去玩了。原來學寫留言條也有好處��！

這是一篇敘事的文章，小作者對留言條的寫法敘述具體完整，敘事條理清晰，結構安排合理。不足之處：文章敘述太過鋪直敘，語言淡，不能很好地吸引讀者的閱讀興趣。