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人文教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)課程和未來(lái)就業(yè)方向分析(原創(chuàng))

更新：2023-09-19 08:42:46 高考升學(xué)網(wǎng)

距離高考還剩下100多天，考生在前線(xiàn)奮斗，家長(zhǎng)也不要忘了為學(xué)生提前做好志愿準(zhǔn)備哦。孩子未來(lái)要學(xué)習(xí)的大學(xué)專(zhuān)業(yè)有什么用？考生和家長(zhǎng)往往誤以為同名專(zhuān)業(yè)就是同一專(zhuān)業(yè)，至少也應(yīng)該是大同小異的。但是，同名專(zhuān)業(yè)在不同高校其實(shí)并不相同，甚至是大不相同，即研究的側(cè)重點(diǎn)不同、就業(yè)方向和領(lǐng)域也都不同。本文高考升學(xué)網(wǎng)小編整理了關(guān)于人文教育專(zhuān)業(yè)的開(kāi)始課程和就業(yè)方向的相關(guān)知識(shí)。

一、人文教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)課程

中國(guó)歷史、中國(guó)文學(xué)史（含中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史）、馬克思主義哲學(xué)原理、世界歷史、古代漢語(yǔ)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)基本原理、史學(xué)理論與方法、法學(xué)理論與實(shí)踐、中國(guó)古代文獻(xiàn)教程、中學(xué)人文學(xué)科教學(xué)論、人文科學(xué)概論、中外歷史比較研究、中國(guó)文化史、社會(huì)學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、地理學(xué)概論、心理學(xué)、教育學(xué)、專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)作等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

教育見(jiàn)、實(shí)、社會(huì)調(diào)查、教育調(diào)查等，一般安排時(shí)間總數(shù)不少于20周。

培養(yǎng)目標(biāo)

適應(yīng)新世紀(jì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，具有現(xiàn)代教育和技能，具有一定理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，既能勝任中學(xué)綜合文科“人文與社會(huì)”課程教學(xué)需要，又能適應(yīng)歷史、中文、政治分科教學(xué)需要，德、智、體、美全面發(fā)展的高級(jí)應(yīng)用人才。

專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具有寬厚扎實(shí)的歷史、中文、政治專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和較高的綜合素質(zhì)，能夠勝任中學(xué)語(yǔ)文、歷史、政治、人文與社會(huì)等課程的教學(xué)工作，具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和繼續(xù)提高和深造的基本條件。

畢業(yè)生具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力

1.具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；具有國(guó)情意識(shí)、開(kāi)拓意識(shí)和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，道德高尚，為人師表。 2.掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的歷史、中文、政治、地理等基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)科發(fā)展有所了解，初步具有從事中學(xué)綜合文科課程教學(xué)能力和歷史、語(yǔ)文、政治分科教學(xué)能力，具有一定的社會(huì)調(diào)查能力和分析解決社會(huì)歷史問(wèn)題的能力。 3.掌握古代漢語(yǔ)、一門(mén)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能，能夠熟練運(yùn)用古代漢語(yǔ)、一門(mén)外語(yǔ)閱讀古今中外歷史典籍、文學(xué)作品和相關(guān)資料； 4.能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)檢索、分析電子資源，制作網(wǎng)頁(yè)、課件等；能掌握歷史學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)研究的基本方法，具備初步進(jìn)行科學(xué)研究的能力；具有較強(qiáng)的語(yǔ)言能力和寫(xiě)作能力。 5.具有本專(zhuān)業(yè)以外的較廣博的人文藝術(shù)、自然科學(xué)方面的基本知識(shí)和修養(yǎng)，具有自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)慣，從而具備職業(yè)遷移的智能基礎(chǔ)、持續(xù)發(fā)展的潛在能力及較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力。

二、人文教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

人文教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：
人文教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具備文、史、哲等人文學(xué)科的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和相關(guān)知識(shí)，能勝任基礎(chǔ)教育、中等教育的人文學(xué)科綜合課程及相關(guān)分科課程教育教學(xué)的新型文科師資，同時(shí)也能在國(guó)家行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事文秘、管理和科研等工作的復(fù)合型高級(jí)應(yīng)用人才。
人文教育專(zhuān)業(yè)主要課程：
文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)
人文教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：
對(duì)人文精神的呼喚促使人們反思教育問(wèn)題。傳統(tǒng)高等教育在文科人才的培養(yǎng)上，存在著輕視文科教育，忽視文科綜合，缺乏人文精神的培育等問(wèn)題。這樣必然帶來(lái)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)狹窄、學(xué)科壁壘森嚴(yán)、工具理性膨脹、創(chuàng)新能力差等問(wèn)題與不足。因此，改革傳統(tǒng)大學(xué)文科教育模式，拓寬專(zhuān)業(yè)口徑、打通學(xué)科壁壘，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建科學(xué)合理的人文科學(xué)綜合課程體系，體現(xiàn)人文學(xué)科課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性與選擇性，培養(yǎng)出“厚基礎(chǔ)、寬專(zhuān)業(yè)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的復(fù)合型文科人才，成為了高等教育的時(shí)代要求與改革亮點(diǎn)。人文教育專(zhuān)業(yè)是高等教育自身改革發(fā)展的邏輯必然。
物質(zhì)主義、商業(yè)主義的狂潮將人們置于社會(huì)道德生活的迷惘之中。對(duì)此，有識(shí)之士呼吁重振“人文精神”，以構(gòu)建和諧的社會(huì)道德秩序，而人文精神的確立離不開(kāi)高素質(zhì)人文人才的開(kāi)創(chuàng)與承擔(dān)。
從綜合文科教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況看，生源足，就業(yè)前景看好。據(jù)資料反映，安慶師范學(xué)院、云南師范學(xué)院及湖南人文科技學(xué)院等就業(yè)率均達(dá)到100%。

就業(yè)前景分析 (按人文教育專(zhuān)業(yè)相關(guān)職位統(tǒng)計(jì)) 據(jù)統(tǒng)計(jì)，人文教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是：北京。在"教育學(xué)類(lèi)"中排名第 7

畢業(yè)生首選城市: 北京、廣州、上海、深圳、朝陽(yáng)。

畢業(yè)生均薪酬: 4265元。

三、人文教育專(zhuān)業(yè)方向分析

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在物理學(xué)、數(shù)學(xué)領(lǐng)域、信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門(mén)從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)或者是管理部門(mén)從事一些實(shí)際應(yīng)用、技術(shù)開(kāi)發(fā)、研究或者管理工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在教育、專(zhuān)業(yè)服務(wù)、新能源等行業(yè)工作，大致如下：

1、教育/培訓(xùn)/院校

2、新能源

3、專(zhuān)業(yè)服務(wù)(咨詢(xún)、人力資源、財(cái)會(huì))

4、保險(xiǎn)

5、金融/投資/證券

6、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)

7、影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播

8、公關(guān)/市場(chǎng)推廣/會(huì)展

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事市場(chǎng)專(zhuān)員、校長(zhǎng)、課程顧問(wèn)等工作，大致如下：

1、市場(chǎng)專(zhuān)員

2、校長(zhǎng)

3、課程顧問(wèn)

4、市場(chǎng)專(zhuān)員

5、市場(chǎng)推廣

6、教學(xué)校長(zhǎng)

7、市場(chǎng)經(jīng)理

8、市場(chǎng)主管

工作城市：

畢業(yè)后，上海、廣州、北京等城市就業(yè)機(jī)會(huì)比較多，大致如下：

1、上海

2、廣州

3、北京

4、武漢

5、深圳

6、成都

7、天津

四、人文教育專(zhuān)業(yè)院校排名前十名

排序	院校代碼	院校名稱(chēng)	水分?jǐn)?shù)
1	13622	吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院	A+
2	10119	太原師范學(xué)院	A+
3	10548	懷化學(xué)院	A+
4	10206	白城師范學(xué)院	A+
5	10739	天水師范學(xué)院	A+
6	10346	杭州師范大學(xué)	A+
7	10377	滁州學(xué)院	A
8	11391	楚雄師范學(xué)院	A
9	10417	宜春學(xué)院	A
10	10723	渭南師范學(xué)院	A