變中持穩(wěn)思路清。今年高考文綜政治試題，根據《考試說明》中有關本學科考查內容的調整，只考四個必修模塊，將原列入文綜考試的《國家和國際組織常識》3道選擇題取消，增加了2道《政治生活》和1道《文化生活》內容；試題難度選擇題略有提升，綜合題則有所下降。但綜觀今年本學科試卷，總體感覺穩(wěn)是其基本格調。這一清晰的命題思路，有利于穩(wěn)步推進我省的高中政治課程改革。

　　素材豐富主題明。無論是選擇題，還是綜合題，命題素材的創(chuàng)設都呈現出豐富多彩的特征。從形式上看，不僅有文字素材，還兼具漫畫、圖表等。從內容上看，涉及的有網絡消費、“中國制造2025”、啟動綠色GDP2.0核算體系、禮堂文化建設、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”等。在堅持命題取材多樣化的同時，全卷凸顯“改革”主題，如股票發(fā)行、技術創(chuàng)新、基本養(yǎng)老保險制度、鄉(xiāng)村治理、新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)以及中央有關全面深化改革的舉措等，無不洋溢著濃郁的時代氣息。這給我們的啟示是：政治課教學要善于引導學生關注生活、關注社會、關注國家的前途和命運。

　　立意明確導向好。一是注重考查學生的學科基礎知識，尤其是核心知識，如理性消費、市場在資源配置中的決定性作用、意識的能動作用、辯證否定觀、整體與部分關系、黨的領導與依法治國、文化對人的影響、弘揚民族精神等。二是突出考查學生運用知識分析解決問題的能力，幾乎作答所有的試題，不僅需要有扎實的學科知識，更需要具備相應的學科能力。如解答《烏鴉喝水》漫畫題，學生首先要從漫畫中正確獲取和解讀信息，然后根據題意有針對性地調用知識作出合理判斷；又如答好40題的第（2）問，學生必須具有辯證思維的能力。三是將情感態(tài)度價值觀教育自然滲透在知識和能力考查之中，如拒絕毒品、文明旅游、青年學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等。試題立意堅持上述“三維目標”的有機統一，符合新課程改革和高考要求，有助于更好地彰顯學科和發(fā)揮育人功能。