上傳實證材料提供最大的便利，指導學生將收集、整理的學習過程的成長信息，及時輸入到長沙基礎教育管理臺中，盡可能地減輕學生與家長的負擔。

（三）學校要加強對評定工作人員和學生的誠信教育。所有參與評定工作的教師均需簽署誠信協(xié)議，建立誠信檔案。班級綜合素質(zhì)評定工作小組成員要認真審核學生的每一份原始材料，并在教師審核表上簽名、蓋上學校公章，確保材料的真實有效。全市抽樣插標過程中，如果發(fā)現(xiàn)學校實證材料有弄虛作假的情況，將影響學校相關維度的抽樣插標比例。

（四）學校在向市綜合素質(zhì)評定數(shù)據(jù)管理臺提交和上傳學生電子檔案的同時，要上交“教師審核表”和“學校初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定實施細則”（以下簡稱實施細則）。實施細則的主要內(nèi)容包括：1.實施的組織機構(gòu)與職責（學校評定工作委員會與班級評定工作小組名單及人員職責）；2.實施的辦法；3.實施的流程（什么時間做什么，步驟要清楚，任務要明確）；4.制度建設（公示制度、誠信制度、監(jiān)控與評估制度、舉報與申訴制度等）�！敖處煂徍吮怼焙汀皩嵤┘殑t”要加蓋學校公章，一式三份。一份交市教育局中招辦，一份交區(qū)縣教育局基礎教育科備案，另一份學校留檔。

（五）各區(qū)縣（市）綜合素質(zhì)評定工作領導小組與學校綜合素質(zhì)評定工作委員會要對綜合素質(zhì)評價的全過程進行監(jiān)控。