一、北京科技大學有哪些好專業(yè)

度國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點名單

國家級專業(yè)：安全工程、材料科學與工程、冶金工程、計算機科學與技術(shù)、礦物資源工程、機械工程及自動化、熱能與動力工程、自動化、物聯(lián)網(wǎng)工程、環(huán)境工程

教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)：礦物資源工程、冶金工程、材料科學與工程、機械工程及自動化、能源與動力工程、自動化

二、北京科技大學文科專業(yè)有哪些

1.日語　　

2.行政管理　　

3.社會工作　　

4.法學　　

5.英語　　

6.工商管理　　

7.德語　　

三、北京科技大學理科專業(yè)有哪些

數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學(本科類)

數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)簡介

數(shù)學學科目前設(shè)有應(yīng)用數(shù)學系、信息與計算科學系和應(yīng)用數(shù)學研究所, 設(shè)有數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、信息與計算科學兩個本科專業(yè)。與之相對應(yīng)，設(shè)有一般力學與力學基礎(chǔ)二級學科博士學位授權(quán)點、數(shù)學一級學科碩士學位授權(quán)點與統(tǒng)計學一級學科碩士學位授權(quán)點。數(shù)學一級學科碩士學位授權(quán)點下設(shè)基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、應(yīng)用數(shù)學和運籌學與控制論五個專業(yè), 統(tǒng)計學一級學科碩士學位授權(quán)點下設(shè)應(yīng)用統(tǒng)計學、金融統(tǒng)計學兩個研究方向。數(shù)學學科現(xiàn)有教師55人，其中教授11人，副教授18人，博士生導師5人，碩士生導師28人, 70%以上的教師具有博士學位, 數(shù)學學科現(xiàn)有教育部新世紀人才1名和國家“”項目入選者1名.

數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)學生掌握數(shù)學的基本理論、基本方法及應(yīng)用技能，具備運用數(shù)學知識、使用計算機解決問題的能力，使學生受到科學研究的初步訓練，具有繼續(xù)攻讀高一級學位的優(yōu)勢。培養(yǎng)能在科技、教育、工程和經(jīng)濟部門從事實際應(yīng)用、軟件開發(fā)設(shè)計和管理工作的高級專門人才。

所開設(shè)的主要課程有：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(全英文)、復變函數(shù)與積分變換、專業(yè)發(fā)展前沿概述、隨機過程、實變函數(shù)、泛函分析(雙語)、偏微分方程、數(shù)值分析(雙語)、數(shù)學模型、運籌學、世代數(shù)、C++程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用、統(tǒng)計分析軟件、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計量經(jīng)濟學等。

畢業(yè)生可在高校和研究院所從事教學或科研工作;可在政府機關(guān)、工程技術(shù)、高新技術(shù)企業(yè)、金融、證?、銀行、保險、經(jīng)濟、管理及IT行業(yè)等部門從事與數(shù)學有關(guān)的理論研究和實際應(yīng)用研究、軟件設(shè)計開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作;也可繼續(xù)攻讀數(shù)學各專業(yè)、統(tǒng)計學、一般力學與力學基礎(chǔ)、計算機、自動化、金融學、經(jīng)濟管理等專業(yè)的碩士學位和博士學位。目前數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學本科畢業(yè)生被錄取為碩士研究生的比例為45%，其中免試推薦碩士研究生比例達25%，出國留學的比例達15%, 就業(yè)率達92%。

本專業(yè)和美國德克薩斯州阿靈頓大學、加拿大滑鐵盧大學均建立了2+2聯(lián)合培養(yǎng)模式，學生在我校和對方學校各學習兩年，成績合格者可獲得兩個學校的學士學位。本專業(yè)還和英國鄧迪大學建立有3+1+1聯(lián)合培養(yǎng)模式，和英國蘭卡斯特大學設(shè)立了3+1本科高端訪學交流項目。本專業(yè)與國外大學聯(lián)合培養(yǎng)的本科生比例達10%。

信息與計算科學(本科類)

信息與計算科學專業(yè)簡介

信息與計算科學專業(yè)，以數(shù)學為基礎(chǔ)、信息為對象、計算機為工具，培養(yǎng)學生具有良好的數(shù)學素質(zhì)、信息系統(tǒng)的辨識能力和優(yōu)化能力。培養(yǎng)掌握信息科學和計算機科學的基本理論與方法以及計算機軟件設(shè)計與操作技能的高級科技人才。

所開設(shè)的主要課程有：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(全英文)、專業(yè)發(fā)展前沿概述、數(shù)值分析(雙語)、數(shù)學模型、運籌學、C++程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、圖形與圖象處理(雙語)、計算機網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)導論、信息安全與密碼學(全英文)、離散數(shù)學、人工智能、計量經(jīng)濟學、金融統(tǒng)計、統(tǒng)計分析軟件應(yīng)用、軟件工程、操作系統(tǒng)等。

畢業(yè)生可在高校和研究院所從事教學或科研工作;可在政府機關(guān)、高新技術(shù)、工程技術(shù)、經(jīng)濟、管理、金融、證券、銀行、保險及IT行業(yè)等部門從事與數(shù)學、信息與計算科學有關(guān)的理論研究和實際應(yīng)用研究、軟件設(shè)計開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作;也可繼續(xù)攻讀數(shù)學各專業(yè)、一般力學與力學基礎(chǔ)、統(tǒng)計學、計算機、自動化、金融學、經(jīng)濟管理等專業(yè)的碩士學位和博士學位。目前數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學本科畢業(yè)生被錄取為碩士研究生的比例為45%，其中免試推薦碩士研究生比例達25%，出國留學的比例達15%, 就業(yè)率達92%。

本專業(yè)和美國德克薩斯州阿靈頓大學、加拿大滑鐵盧大學均建立了2+2聯(lián)合培養(yǎng)模式，學生在我校和對方學校各學習兩年，成績合格者可獲得兩個學校的學士學位。本專業(yè)還和英國鄧迪大學建立有3+1+1聯(lián)合培養(yǎng)模式，和英國蘭卡斯特大學設(shè)立了3+1本科高端訪學交流項目。本專業(yè)與國外大學聯(lián)合培養(yǎng)的本科生比例達10%。

應(yīng)用物理學(本科類)

應(yīng)用物理學專業(yè)簡介

物理系現(xiàn)有物理學一級學科博士點、物理電子學碩士點，在職教師48人，其中中國科學院院士1人，博士生導師9人;建立了國家科技部新材料模擬與設(shè)計實驗室、國家工科物理基礎(chǔ)課程教學基地、北京科技大學現(xiàn)代物理研究中心以及北京科大天宇微電子材料與器件實驗室。在國家扶持與教師的積極努力下，物理系已建設(shè)起相對完備的集教學、科研和技術(shù)開發(fā)于一體的人才培養(yǎng)體系。

應(yīng)用物理學本科專業(yè)培養(yǎng)物理信息技術(shù)方面的高級應(yīng)用人才。物理信息技術(shù)是集物理學、信息科學和計算機科學等多學科交叉形成的高新科技發(fā)展方向，側(cè)重于對聲、光、電、磁、力、熱等物理信息的獲取、轉(zhuǎn)換、傳輸及實時處理過程，是現(xiàn)實與未來科技發(fā)展的核心領(lǐng)域。

物理系主要從事凝聚態(tài)物理、新材料模擬與設(shè)計、微電子材料與器件、納米材料與器件、傳感器與傳感技術(shù)等方面的研究與開發(fā)。多年來，承擔了國家“973”、“863”計劃、國家重大科技工程、國家自然科學基金等項目，在凝聚態(tài)物理中逆問題、先進材料模擬設(shè)計、材料相變與微結(jié)構(gòu)演化、高溫超導體輸運性質(zhì)、磁電阻材料與器件、傳感技術(shù)應(yīng)用、低維材料物理、光電功能材料物理、自旋電子學、理論物理等方面取得了大量的研究成果，獲得多項國家及省部級獎勵。年來在國內(nèi)外重要學術(shù)刊物上發(fā)表研究論文700余篇，獲國家授權(quán)發(fā)明專利10余項。

本專業(yè)和英國鄧迪大學建立有3+1+1聯(lián)合培養(yǎng)模式，和英國蘭卡斯特大學設(shè)立了3+1本科高端訪學交流目。2013年研究生招生中，物理系以推免方式為中國科學院、北京大學、中國人民大學、北京師范大學、北京科技大學等輸送了大量優(yōu)秀學生。擬畢業(yè)學生中，研究生總推免比例達35%，其中校外推免比例25%，校內(nèi)10%。

學校和中國科學院半導體研究所聯(lián)合開辦的“黃昆班”(應(yīng)用物理專業(yè)?半導體物理與器件方向)的招生、培養(yǎng)等工作由物理系負責，“黃昆班”的招生方式是從全校大學二年級的理工科學生中選拔。

物理系教師在教學活動中，始終堅持教書以育人為天職的教育理念，積極不懈地追求將學生社會責任意識培養(yǎng)、獨立思考能力培養(yǎng)、自律能力培養(yǎng)、社會交流能力培養(yǎng)融入到專業(yè)知識的傳授中，以塑造學生的科學人文情懷和獨立人格為己任。經(jīng)過四年學習，學生將不僅在物理學及數(shù)學基礎(chǔ)理論知識、傳感技術(shù)、電子技術(shù)和計算機技術(shù)等方面具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，并且能夠依托其較強的獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，以創(chuàng)新服務(wù)社會的自信，有效地為個人在社會競爭中拓展獨立生存與發(fā)展的空間。

世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運動的，運動是有規(guī)律的，物理學就是研究物質(zhì)運動變化規(guī)律的。以物理修養(yǎng)開啟人生智慧，使學生具有超越專業(yè)知識技能束縛的認識社會的廣闊視野，相信通過我們的培養(yǎng)與學生的自我努力，我系畢業(yè)生不僅可以在教育和自然科學技術(shù)研究的專業(yè)領(lǐng)域有所作為，而且能夠在社會其它各領(lǐng)域的人才需求中，展示自己良好的發(fā)展能力。

應(yīng)用化學(本科類)

應(yīng)用化學專業(yè)簡介

應(yīng)用化學專業(yè)屬應(yīng)用理科專業(yè)，是連接化學與化工的紐帶。本專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)具有理科化學理論基礎(chǔ)，化工實踐能力，適應(yīng)多行業(yè)需要的應(yīng)用型人才。根據(jù)市場對于人才的需要，本專業(yè)設(shè)現(xiàn)代分析、應(yīng)用材料化學、藥物合成、環(huán)境科學與技術(shù)等專業(yè)方向。

主修課程有：無機化學、無機化學實驗、有機化學、有機化學實驗、分析化學、分析化學實驗、物理化學、物理化學實驗、結(jié)構(gòu)化學、儀器分析、環(huán)境化學、生物化學、化工原理、化工制圖、計算機文化基礎(chǔ)、計算機在化學中的應(yīng)用、現(xiàn)代商品學概論、現(xiàn)代儀器分析、材料化學導論、功能高分子材料、化學文獻檢索、高等數(shù)學、大學物理等40余門課程。在基礎(chǔ)理論學習和實驗訓練的基礎(chǔ)上，安排實踐教學，包括：生產(chǎn)實、認識實、計算機應(yīng)用實踐和畢業(yè)設(shè)計。

化學系具有一支高水的教師隊伍，其中教育部1人，杰出青年基金獲得者1人，教育部新世紀人才4人，北京市科技新星3人;教師全部具有碩士以上學歷，其中一半以上具有博士學位�；瘜W系實驗室總面積約2500m2，儀器設(shè)備總值1000多萬元。大型儀器主要有：菲內(nèi)根GC/MS、ICP原子發(fā)射、日本理學X熒光光譜儀、日本島津UV-3000紫外-可見分光光度計、日本島津石墨爐原子吸收分光光度計、日本日立高效液相色譜儀、菲利浦氣相色譜儀、離子色譜儀、力高尼670紅外分光光度計、發(fā)射光譜儀、差熱分析儀和電化學綜合測試儀等。

畢業(yè)生可在高校和研究院所從事教學或科研工作，可在廠礦、商檢部門、材料領(lǐng)域、醫(yī)藥行業(yè)、農(nóng)業(yè)部門、環(huán)保領(lǐng)域、化工單位、生物技術(shù)等行業(yè)從事與化學有關(guān)的研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。優(yōu)秀的畢業(yè)生可免試推薦到北京大學、清華大學、中科院等兄弟院校及本專業(yè)攻讀研究生。

化學系現(xiàn)設(shè)有化學一級學科博士點，化學、化學工程與技術(shù)一級學科碩士學位授權(quán)點，下設(shè)分析化學、無機化學、有機化學、物理化學博士和碩士點，應(yīng)用化學碩士點。同時還設(shè)有化學工程工程碩士授權(quán)點，為本科生繼續(xù)深造提供了有利條件。

生物技術(shù)(本科類)

生物技術(shù)專業(yè)簡介

生物技術(shù)是將生命科學的基本原理和最新研究成果，通過分子水和微生物、動物、植物體的細胞水等不同層次的研究和產(chǎn)業(yè)開發(fā)，并應(yīng)用于國民經(jīng)濟的發(fā)展，造福于人民的高新技術(shù)。目前，環(huán)境生物技術(shù)、生物化學工程和生物制藥是生物技術(shù)專業(yè)的重要研究領(lǐng)域。生物科學與技術(shù)是二十一世紀發(fā)展最快和領(lǐng)頭的學科，并與物理、化學和數(shù)學等學科相互滲透，以求多學科相互交叉來促進生物科學與技術(shù)的發(fā)展。

北京科技大學生物技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握生物科學與技術(shù)的基本理論、基本知識、基本技能，具備良好的科學素質(zhì)，較強的科學研究和科技開發(fā)能力，適應(yīng)性強的研究與應(yīng)用型人才。主要課程有：基礎(chǔ)生命科學、生物化學、基礎(chǔ)分子生物學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、現(xiàn)代生物技術(shù)導論、基因工程、分子免疫學、微生物發(fā)酵工程、生物技術(shù)制藥基礎(chǔ)、蛋白質(zhì)化學、微生物工程、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、儀器分析、文獻檢索、計算機文化基礎(chǔ)等40余門課程。教學實踐有：生產(chǎn)實、野外認識實、計算機應(yīng)用實踐和畢業(yè)設(shè)計。

生物技術(shù)專業(yè)鼓勵學生在教師指導下積極開展大學生科技創(chuàng)新活動，每年都有以大學生為主完成的科研論文在國內(nèi)外期刊發(fā)表。此外，生物技術(shù)專業(yè)還可為高年級學生提供數(shù)個赴國外名校進行短期學習交流的機會。

生物技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生可在高校和研究院所從事教學或科研工作，同時也能夠在公共衛(wèi)生、質(zhì)檢、醫(yī)藥、食品、環(huán)保、發(fā)酵工業(yè)、和農(nóng)業(yè)等企事業(yè)單位從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。

北京科技大學生物技術(shù)專業(yè)依托于生物科學與工程系。生物科學與工程系擁有一支年富力強的教學與科研隊伍，教師全部具有博士學位，約1/3教師有國外名校留學經(jīng)歷。教師中包括教育部新世紀人才2人，北京市科技新星3名。全系教師主要集中于環(huán)境生物技術(shù)、生物化工、生物制藥三個主要研究方向中，承擔了多項國家973、863、國家自然科學基金等研究課題。

生物科學與工程系具備良好的科研與教學條件，現(xiàn)有省部級重點實驗室一個、微生物學、細胞生物學、生物化學、分子生物學、遺傳學、植物生物技術(shù)等實驗教學和科研實驗室十幾個。擁有生物芯片系統(tǒng)、熒光倒置顯微鏡、PCR儀、超低溫冰箱、高效液相色譜儀、氣相色譜-質(zhì)譜儀、多功能酶標儀、高速冷凍離心機、顯微互動教學系統(tǒng)等先進教學和科研儀器設(shè)備。

生物科學與工程系現(xiàn)設(shè)有生物化學與分子生物學碩士點，同時還設(shè)有生物工程工程碩士授權(quán)點，為本科生繼續(xù)深造提供了有利條件。歷屆畢業(yè)生的質(zhì)量受到各科研單位和高校的認可和好評，保研和考研的畢業(yè)生很多進入中國科學院、北京大學、清華大學、協(xié)和醫(yī)科大學、北京師范大學等知名高校進一步深造。

生態(tài)學(本科類)

生態(tài)學專業(yè)是一門新興的、多學科交叉滲透形成的、與人類、生物生存、現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展和城市建設(shè)息息相關(guān)的前沿學科。為適應(yīng)我國鋼鐵工業(yè)快速發(fā)展對生態(tài)環(huán)境越來越大的影響和對其越來越高的質(zhì)量要求，我院生態(tài)學專業(yè)于2003年開始招收本科生，2004年開始招收工業(yè)生態(tài)專業(yè)碩士生，2008年開始招收工業(yè)生態(tài)專業(yè)博士生。依托學院強大的工業(yè)技術(shù)背景設(shè)立的生態(tài)學專業(yè)，重在培養(yǎng)工業(yè)生態(tài)和城市生態(tài)、環(huán)境科學與工程、能源和資源綜合利用等方面的高級技術(shù)、管理人才。目前有專任教師12人，教授、博導5人。

主修課程：物理化學、普通生態(tài)學、普通生物學、系統(tǒng)工程原理、工業(yè)生態(tài)學、工業(yè)與城市生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計、工業(yè)能源轉(zhuǎn)換與高效利用、生態(tài)環(huán)境破壞與修復、環(huán)境與生態(tài)評價、地學基礎(chǔ)與地理信息系統(tǒng)等。并開設(shè)鋼鐵冶金與生態(tài)環(huán)境和有色金屬冶金與生態(tài)環(huán)境等選修課程。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備生態(tài)學基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能在科研機構(gòu)、企事業(yè)單位和行政部門從事工業(yè)生態(tài)、城市生態(tài)和普通生態(tài)等生態(tài)規(guī)劃、研究、建設(shè)、改造和管理的高級專門人才。

畢業(yè)去向：45%左右免試推薦或考取碩士研究生;可以在科學研究、工程、設(shè)計部門或高等院校從事科研、設(shè)計和教學工作，也可在政府和企業(yè)從事生態(tài)、環(huán)境保護、工業(yè)和城市區(qū)域規(guī)劃、技術(shù)開發(fā)和管理等工作。